Uma proposta de trabalho com o gênero artigo acadêmico para promover o letramento acadêmico

Abstract

Neste trabalho, a partir das experiências didáticas e pedagógicas desenvolvidas com os gêneros acadêmicos na Disciplina LET 104 – Oficina de Leitura e Produção de Gêneros Acadêmicos, nós apresentamos uma proposta de trabalho com o gênero artigo acadêmico aplicada em alunos de primeiro e segundo períodos de diferentes cursos de graduação com a finalidade de ajudá-los a promover o letramento acadêmico. Abordaremos de forma simplificada a caracterização e as habilidades necessárias a um produtor no processo de escrita do artigo acadêmico. Depois apresentaremos o relato da prática didática que adotamos na disciplina para a construção do artigo pelos alunos e traçaremos as considerações finais do trabalho.Considering didactic and pedagogical experiences gained from the academic genres in a course named LET 104 - Reading and Academic Production Genre Workshop, we present in this paper a proposal to work with the academic article genre. The proposal aimed to help students from the first and second periods enrolled in different undergraduate courses to promote academic literacy. We will briefly characterize an academic paper writer and the skills he needs to have in order to write effectively. Later on, we will report the teaching practice we adopted in the course to help the students write the article. Finally, we will present the paper final considerations.