Artigos
URI permanente para esta coleçãohttps://locus.ufv.br/handle/123456789/11812
Navegar
242 resultados
Filtros
Configurações
Resultados da Pesquisa
Item "As janelas", de Charles Baudelaire: relações entre literatura e imagem no oitocentos(Gláuks - Revista de Letras e Artes, 2024) Vilarino, Júnior; Oliveira, Isabela SantosInserida no contexto de mudanças técnicas que impactaram as artes no século XIX, a literatura de Charles Baudelaire (1821-1867) torna-se receptiva ao diálogo com as imagens, podendo-se constatar o caráter imagético/pictural de seus poemas. Neste artigo, formula-se a hipótese da intensificação das relações entre literatura e artes visuais nesse período, proporcionada por novas maneiras pelas quais a imagem se inscreve no imaginário artístico e social. Desse modo, busca-se, mediante a análise da obra poética e ensaística do escritor francês, levantar índices picturais que ilustram tal perspectiva analítica. A metodologia perfaz, assim, um breve estudo das aberturas intersemióticas presentes em sua obra, notadamente no poema “As Janelas”, inserido na coletânea Pequenos poemas em prosa ( 1869), com base na tipologia iconotextual de Liliane Louvel. Tal discussão fundamentada pelos estudos de Philippe Hamon e Walter Benjamin. traçará um panorama das relações entre modernidade e representações imagéticas na literatura produzida no Oitocentos. Espera-se, enfim, situar a estética baudelairiana no contexto do século XIX, relativamente à intensificação da intersemiose texto-imagem.Item A polarização em comentários do instagram sobre o ex-presidente Jair Bolsonaro(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2025) Periard, Fernanda Marinho; Silva, AdrianaA conversa nas redes sociais gera inúmeras possibilidades de estudos para entender as relações entre texto e sociedade. Neste artigo, busca-se analisar as representações do ex-presidente Bolsonaro nas redes sociais de 3 jornais nacionais, em um evento específico, verificando como elas se constituíram e foram avaliadas por seus autores. Desenvolvemos uma pesquisa qualitativa para avaliarmos essas representações do ex-presidente Bolsonaro e partimos de dados quantitativos sobre a retomada desse referente a partir da coleta de 357 comentários de 3 postagens, publicados na rede social Instagram, no dia 7 de setembro de 2022, pelos jornais Correio Braziliense, Folha de S. Paulo e O Globo, sobre as atividades que o ex-presidente Jair Bolsonaro realizara na celebração de 200 anos da independência brasileira. Como resultados verificamos a polarização entre os internautas, em torno das representações do ex-presidente, as quais foram categorizadas em 7 tipos, assim como a influência do título da postagem na retomada do referente Bolsonaro e na avaliação de suas representações.Item Tradução e interpretação literária de língua de sinais em dossiês temáticos dos estudos da tradução(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2023) Gomes, Eduardo Andrade; Lima, Luana Isabel Gonçalves de; Valadão, Michelle NaveO presente estudo intenciona abordar a tradução e a interpretação literária de línguas de sinais a partir de artigos publicados em números temáticos de três periódicos nacionais dos Estudos da Tradução, a saber, Cadernos de Tradução, Belas Infiéis e Translatio, no período de 2008 a 2022. Para isso, realizamos uma pesquisa bibliográfica, encontrando onze artigos com discussões dessa natureza. Após a sistematização dessas obras, constatamos que a poesia e a literatura infanto-juvenil foram os gêneros literários mais bordados. No quesito de direção e de modalidade de uso das línguas, notamos a predominância da tradução de uma língua vocal (e.g., português, espanhol) escrita para uma gestual (e.g., Libras, colombiana) videossinalizada. Em relação à metodologia empregada nessas pesquisas, apesar da qualitativa se destacar, com foco, principalmente, em estudos de caso e em traduções comentadas, verificamos uma diversidade de abordagens. Ainda, os referenciais teóricos de tais trabalhos foram delineados a partir do alinhamento da tradução (e.g., competências, crítica, enunciação, formação) com a literatura de língua de sinais. Conhecer as nuances que compõem esses estudos pode auxiliar na ampliação de novas produções que, por sua vez, também são passíveis de serem agregadoras e complementares a outras áreas como a educação e a linguística.Item O ponto G existe? a recontextualização do discurso sobre ciência na superinteressante(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2011) Noccioli, Carlos Alexandre Molina; Paes, Cristiane Cataldi dos SantosEste trabalho busca analisar o tratamento linguístico-discursivo das informações acerca de um tópico temático tradicionalmente visto como tabu, relacionado a questões sexuais, na notícia O ponto G existe? publicada em 2008, na revista brasileira Superinteressante, destacando-se como o conhecimento em questão é representado socialmente ao se considerar a linha editorial da revista. A notícia caracteriza-se como um campo fértil para a análise das estratégias divulgativas, já que atrai, inclusive pelas escolhas temáticas, a curiosidade dos leitores. Imbuído de um tema excêntrico, o texto consegue angariar um público jovem interessado em discussões polêmicas relacionadas ao seu universo.Item A imigração na sala de aula: uma análise sobre a convivência entre diferentes(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2020) Assis, Joziane; Dias, ThaianaO presente artigo é parte de uma pesquisa de Iniciação Científica financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ) através do Programa PIBIC/UFV3, e buscou analisar, a partir da perspectiva intercultural, como se deram a convivência e as trocas linguísticas e culturais entre um aluno venezuelano e seus colegas e professores em uma escola da cidade de Viçosa/Minas Gerais. Para isso, fez-se uma extensa pesquisa bibliográfica baseando-se em autores como Assis (2018), Freire (2011), Paraquett(2010) e Goenechea (2008), observou-se a realidade escolar com anotações em cadernos de campo e aplicaram-se questionários tanto ao aluno venezuelano quanto aos seus colegas e professores brasileiros, tratando-se, portanto, de uma pesquisa qualitativa, descritiva e . A partir das análises dos dados, identificou-se uma constante exclusão do aluno estrangeiro, visto que os brasileiros pouco se comunicavam com ele, bem como a dificuldade das professoras participantes em atuar nas distintas situações que esse contexto apresenta. No presente artigo, apresentaremos os resultados da pesquisa na categoria de análise “convivência”, refletindo sobre a imigração, a presença de alunos estrangeiros em sala de aula e a formação de professores.Item A disciplina de libras como espaço de reflexões críticas e decoloniais na formação de professores(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2020) Gediel, Ana Luisa; Lopes, Carolina; Mourão, Victor LuizEste trabalho tem como objetivo refletir sobre as implicações da disciplina de Libras na Formação de Professores, a partir das percepções de licenciandos de diferentes áreas do conhecimento. Em uma análise construída no campo da Linguística Aplicada e permeada pela discussão que envolve as políticas linguísticas e as noções de decolonialidade, discutimos a complexidade do desenvolvimento de uma disciplina a partir de múltiplas perspectivas. São pontuados os aspectos de padronização, reconhecimento, status linguístico e a igualdade de direitos dos grupos minoritários em usar sua primeira língua. A partir desse panorama, descrevemos a metodologia que proporcionou a realização da pesquisa. Em seguida discutimos o papel da disciplina de Libras para a construção de conhecimentos críticos tendo em vista sua organização em termos de conteúdos e objetivos os quais envolvem a apreensão da Libras como primeira e como segunda língua, a interpretação de aspectos referentes à formação de professores voltada para a diversidade e inclusão.Item Metassíntese qualitativa sobre a manutenção do espanhol como língua de herança em contexto brasileiro(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2020) Borges, Érica; Chaves, IdalenaOs últimos anos, a discussão sobre a manutenção do espanhol como língua de herança, doravante ELH, tem sido alvo de crescente debate na Linguística Aplicada (MONTRUL, 2012; VALDÉS, 2001; WONG FILLMORE, 2000; MORENO FERNÁNDEZ, 2005). Podemos afirmar que, de forma geral, os estudos sobre a manutenção do ELH estão voltados para as áreas da Linguística e da Sociolinguística e buscam identificar as razões pelas quais tais fenômenos ocorrem. A maioria das pesquisas sobre o tema em questão foram realizadas nos Estados Unidos, país que abriga um grande número de hispanofalantes, assim como o Brasil. Nesse sentido, este estudo, que apresenta resultados preliminares de uma pesquisa mais ampla em andamento, tem como objetivo realizar um levantamento de estudos sobre a manutenção do ELH no Brasil por meio de uma pesquisa bibliográfica nos portais de periódicos Capes e Scielo, mapeando, de certa forma, a acadêmica brasileira sobre o tema em questão. Com os resultados obtidos, espera-se que outros pesquisadores de ELH no Brasil possam se beneficiar deste estudo para justificar a importância de pesquisas sobre a manutenção do espanhol como língua de herança em contexto brasileiro.Item História e literatura: um diálogo possível? Germinal, de Émile Zola(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2018) Araujo, Patrícia Vargas Lopes deNo atual cenário pandêmico do coronavírus, os governantes têm proferido discursos para expor as medidas sociais e econômicas delineadas para o enfretamento de consequências da doença. Tendo isso em vista, o presente trabalho objetiva analisar os ethé construídos por dois políticos brasileiros – João Doria e Jair Bolsonaro – em discursos oficiais, proferidos no mesmo dia, cujo tema tratado foi a COVID-19. Partimos de hipótese de que os ethé construídos por esses políticos evidenciariam uma divergência de posicionamentos já demarcada por de terminados veículos da imprensa brasileira. Nosso aporte teórico abrangeu os estudos de Charaudeau (2008), segundo o qual os sujeitos, ao interagirem nos diversos atos linguageiros, estabelecem determinadas imagens de si, com base nas imagens que atribuem aos seus destinatários. Valemo-nos também dos estudos sobre o ethos propostos por Amossy (2018), para quem o orador mobiliza imagens de si em seu discurso para autenticar o argumento apresentado. A partir da análise empreendida, foi possível averiguar como o Doria e o Bolsonaro delineiam as imagens de: legitimidade, credibilidade, aproximação, dentre outras. Nossa hipótese de pesquisa foi refutada, posto que evidenciamos uma convergência nos ethé instaurados e, também, nas estratégias discursivas utilizadas.Item A decadência do patriarcado em Crônica da Casa Assassinada (1959), de Lúcio Cardoso(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2019) Dutra, Kariny Ranelli Tavares; Santana, Joelma SiqueiraO presente ensaio analisa a obra Crônica da Casa Assassinada (1959), de Lúcio Cardoso, à luz dos estudos de Gilberto Freyre sobre a família patriarcal no Brasil, propondo que o tema da decadência do patriarcado tem efeito sobre a economia interna da obra, que dialoga com ideias de Freyre e de outros estudiosos da sociologia, sem que esta possa ser vista como espelho ou representação da sociedade.Item Do punhal à comunhão: identidades de uma professora de inglês em um projeto de educação continuada(Glaúks - Revista de Letras e Artes, 2018) Zolnier, Maria da Conceição Aparecida PereiraEste trabalho apresenta um recorte de uma pesquisa de doutorado desenvolvida com participantes do Projeto de Educação Continuada para Professores de Língua Inglesa (PECPLI). Neste artigo, são analisadas as experiências de uma das participantes (Marcela), principalmente no que concerne à construção de suas identidades (HALL, 2003; PIERCE, 1995 e SILVA, 2000). Como professora solitária, insegura desvalorizada profissionalmente e descrente de seu trabalho, mas esforçada, persistente e não estagnada, Marcela chega ao projeto, buscando aperfeiçoamento pessoal, teórico e linguístico. Encontra um grupo de professores verdadeiros e amigos e, através das relações de apoio cumplicidade , amor e troca, sente alegria, aceitação e disposição para mudanças. Superando os ocasionais sentimentos de medo, insegurança e ansieda-de, ela aprende a refletir, adquire conhecimentos e maior segurança para atuar e se assumir como professora de Inglês.
