Ensinar uma língua estrangeira às crianças: Savoir-faire, Savoir-dire

Abstract

O ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras para crianças conhece um novo fôlego na última década. No Brasil ainda é bem tímido o trabalho de ensino e pesquisa nessa área. Porém, é crescente o aumento de profissionais das línguas estrangeiras que se dedicam a esse tema educacional. No artigo, apresentamos e discutimos pontos teóricos e práticos relacionados ao ensino de Francês Língua Estrangeira, tendo como base didatas francófonos brasileiros. Pretendemos, assim, contribuir para a expansão e o desenvolvimento da implantação do ensino de línguas estrangeiras para crianças no ensino fundamental.

The process of teaching and learning foreign languages to children received a new impulse last decade. In Brazil the teaching of that subject and research on it are still very shy. However, the number of foreign language professionals who are dedicated to this theme is growing. In this paper, we present and discuss theoretical and practical topics related to the teaching of French as a Foreign Language, based on Francophone and Brazilian academics. In doing so, we intend to contribute to the expansion and implementation of the teaching of foreign languages to children in elementary school.