Atividades culturais: despertando talentos, formação cidadão
| dc.contributor.author | Ventura, Daniel R. | |
| dc.contributor.author | Alves, Catarina G. | |
| dc.contributor.author | Ventura, Maria de Lourdes S. R. | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-03T14:41:59Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | As manifestações artísticas são formas de linguagem que permitem ao estudante expressar uma gama enorme de sentimentos de maneira diferente. Contribuem para seu enriquecimento cultural e crescimento pessoal, tornando-o uma pessoa mais segura e confiante. Projetos culturais fazem parte de iniciativas importantes dentro da escola que visam complementar a formação do aluno dando a ele um conhecimento da diversidade cultural do nosso país e conseqüentemente formar um cidadão crítico e criativo. Esta atividade numa escola promove a disciplinaridades ou trânsitos entre fronteiras de conhecimentos e conseqüentemente propicia uma educação transformadora e responsável, preocupada com a formação e identidade do cidadão. | pt-BR |
| dc.description.abstract | Artistic manifestations are language forms that allow the student to express his/her feelings in different ways. These manifestations also contribute to his/her cultural acquirements and intrapersonal development, becoming a more secure and confident person. Cultural projects are part of important initiatives within schools that focus on extra education for their students, providing them with knowledge about the cultural diversity of our country and, consequently, educating them to be critical and creative people. This kind of activity in schools provides students with an interesting relation among disciplines or a flow beyond borders of knowledge and, therefore, it creates an environment for a transforming and responsible education, concerned about a higher education and citizen’s identity. | en |
| dc.identifier.citation | VENTURA, Daniel R.; ALVES, Catarina G.; VENTURA, Maria de Lourdes S. R. Atividades culturais: despertando talentos, formação cidadão. Revista Ponto de Vista, Viçosa, v. 2, n. 1, p. 47-54, 2005. | |
| dc.identifier.issn | 1983-2656 | |
| dc.identifier.uri | https://locus.ufv.br/handle/123456789/34148 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Revista Ponto de Vista | |
| dc.relation.ispartofseries | v. 2 ; n. 1 | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution License | |
| dc.subject | Educação | pt-BR |
| dc.subject | Cultura | pt-BR |
| dc.subject | Cidadania | pt-BR |
| dc.subject | Education | pt-BR |
| dc.subject | Culture | en |
| dc.subject | Citzenship | en |
| dc.title | Atividades culturais: despertando talentos, formação cidadão | pt-BR |
| dc.type | Artigo |
