Em cartaz o Governo de Minas: reinventando a educação

Abstract

Esse texto procura fazer uma análise das mudanças educacionais sofn'das no periodo de 1995 a l998, no Estado de Minas Gerais, período que culminou com a implementação da proposta de capacitação dos professores(as) da rede estadual de ensino, em que foi introduzido o Programa de Capacitação de Professores (PROCAP). Nesse sentido busca-se discutir a lógica do PROCAP e a raiz que demanda tal capacitação a partir de um referencial teórico que aponta o Banco Mundial como o novo agente das mudanças educacionais na América Latina.