A Circulação das ideias de Ling e a ginástica sueca em periódicos especializados da educação física (Brasil, 1932-1954)

Abstract

A Ginástica Sueca criada por Pehr Henrik Ling, no início do século XIX, na sua trajetória, foi reconfigurada pelos diferentes atores que deram continuidade a sua obra, firmando o entendimento que a ginástica criada por Ling, passou por processos de adaptações ao longo da sua existência e sua circulação aconteceu de variadas formas. Partindo do entendimento que há na história da Ginástica Sueca, diferentes versões desta ginástica, a pesquisa tem como propósito investigar a circulação das ideias de Ling e da Ginástica Sueca, no período de 1932 a 1954, tomando como lugar de difusão a Revista de Educação Física (REF) e Educação Física (REPhy). Esses dois periódicos foram as fontes centrais desse estudo e a mobilização dalas e seu trato metodológico foram orientados pelos pressupostos da História Cultural inspirando-se em Certeau (1982, 1994), Ginzburg (1989), Chartier (2002) e Bloch (2001). Ao dialogar com o contexto do processo de educação do corpo, tomando o lugar das práticas corporais como indicação na construção de um projeto de nação para o Brasil, percebeu-se que no clima cultural desenhado no período da Primeira República, as influências externas colocaram em circulação no país um tipo de cultura física na qual demandava uma nação de corpo enérgico e na qual se configurou na primeira metade do século XX em uma ambiência favorável para constituição dos dois primeiros periódicos especializados em Educação Física no Brasil, a REF e REPhy. Destacou-se, que ambos os periódicos ao emergir no cenário nacional colocaram em circulação um conjunto de práticas corporais, veiculando em suas páginas reportagens e sujeitos que remetiam como modelos de Educação Física/Ginástica de outros países. A concentração de matérias nas quais vulgarizavam variadas práticas seja esporte ou ginástica, demarcaram um espaço que ao se fazerem presente contribuíram para instalação de uma cultura física no país. Ao buscar identificar a presença de Ling e caracterizar a Ginástica Sueca, apresentando a forma como circularam nos periódicos, observou-se que Ling e seu método de ginástica, fizeram-se presente, entre os debates vigentes sobre um melhor método de educação do corpo em ambos os periódicos. Ling destacou-se nos dois impressos tanto na contribuição no início do século XIX na construção da Ginástica Sueca, na apresentação da sua trajetória, na criação do seu Instituto de ginástica e na presença dos seus colaboradores. Também encontrou-se a circulação de uma Ginástica Sueca modificada, que pode ser referenciada de Moderna Ginástica Sueca. Essas duas formas de propor a Ginástica Sueca encontraram nas páginas dos periódicos lugar de circulação, colocando-as no debate da constituição de Educação Física nacional. Palavras-chave: Ginástica sueca. Periódicos. Educação Física. História.The Swedish Gymnastics created by Pehr Henrik Ling at the beginning of the 19th century was reconfigured during its trajectory by the different agents who gave continuity to his work, confirming the understanding that the gymnastics created by Ling went through processes of adaptation throughout its existence and its circulation happened in different ways. Based on the understanding that there are different versions of Swedish Gymnastics in its history, the purpose of this research is to investigate the circulation of Ling's ideas and Swedish Gymnastics from 1932 to 1954, taking Revista de Educação Física (Journal of Physical Education) (REF) and Educação Physica (Physical Education) (REPhy) as places of dissemination. These two periodicals were the central sources of this study, and their mobilization and methodological treatment were guided by assumptions of Cultural History, inspired by Certeau (1982, 1994), Ginzburg (1989), Chartier (2002) e Bloch (2001). By dialoguing with the context of the process of body education, taking the place of body practices as an indication in the construction of a nation project for Brazil, it was noticed that in the cultural climate designed in the period of the First Republic, the external influences put into circulation in the country a type of physical culture which demanded a nation of energetic body and which was configured in the first half of the 20th century in a favorable environment for the constitution of the first two journals specialized in Physical Education in Brazil, REF and REPhy. It is noteworthy that both periodicals, as they emerged in the national scene, put into circulation a set of body practices, publishing in their pages reports and subjects that referred to models of Physical Education/Gymnastics from other countries. The concentration of articles that vulgarized various practices, whether sports or gymnastics, demarcated a space that, by being present, contributed to the installation of a physical culture in the country. In trying to identify the presence of Ling and to characterize Swedish gymnastics, presenting the way they circulated in the journals, it was observed that Ling and his method of gymnastics were present among the prevailing debates about a better method of body education in both periodicals. Ling was prominent in both journals for his contribution, at the beginning of the 19th century, in the construction of Swedish Gymnastics, in the presentation of his trajectory, in the creation of his Institute of gymnastics, and in the presence of his collaborators. We also found the circulation of a modified Swedish Gymnastics, which can be referred to as Modern Swedish Gymnastics. These two ways of proposing Swedish Gymnastics found a place of circulation in the pages of the periodicals, placing them in the debate about the constitution of a national Physical Education. Keywords: Swedish Gymnastics. Periodicals. Physical Education. History.