Impactos do programa de bolsas de assistência estudantil sobre o desempenho acadêmico dos estudantes

Abstract

O referente trabalho analisa o impacto de políticas assistenciais acerca do desempenho acadêmico de estudantes de graduação contemplados por esse tipo de política. A partir dos dados disponibilizados pela Diretoria de Registro Escolar (RES) da Universidade Federal de Viçosa (UFV), estima-se o efeito do auxílio estudantil destinado a graduandos em vulnerabilidade social sobre o coeficiente de rendimento e o número de reprovações. Essas estimações são realizadas a partir do Propensity Score, ferramenta econométrica apropriada para o tema de pesquisa proposto. A assistência estudantil impacta de maneira positiva sobre o rendimento dos estudantes, constituindo uma importante iniciativa para promover uma maior inclusão de estudantes de baixa renda.

The present study intends to analyze the impact of assistance policies on the academic performance of undergraduate students contemplated by this type of policy. Data from the Diretoria de Registro Escolar (RES) of the Universidade Federal de Viçosa (UFV), estimate the effect of student aid, represented by categories of scholarships destined to graduates in social vulnerability, about the academic performance and the number of disapprovals. These estimates were made using the Propensity Score, an econometric tool appropriate for the proposed research theme. The results of the estimates indicate that student assistance have a positive impact on student performance, thus constituting an important initiative to promote greater inclusion of low-income students, an effect verified for UFV students.