Elementos para discussão sobre a participação social na teoria e na prática
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Data
2016-02-26
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Editor
Revista de Estudos Sociais
Resumo
Este trabalho retrata uma análise da participação social por meio da observação de um grupo de estudantes de pós-graduação de uma Instituição de Ensino Superior. Buscou- se entender a percepção sobre a participação social dos estudantes que pesquisam ou estudam essa temática. O estudo caracteriza-se como qualitativo exploratório e descritivo. Para a coleta de dados utilizou-se as técnicas do grupo focal e aplicação de
questionário. Para a análise dos resultados utilizou-se o método da análise de conteúdo, tomando-se por base trechos das discussões observadas e registradas no grupo focal. Os
resultados indicam que, neste grupo de estudantes, há um claro reconhecimento da participação social. Os participantes do estudo também relataram dificuldades que impedem a realização e ampliação da participação, como a falta de interesse, de incentivo e de capacitação quando se pensa na atuação coletiva cidadã. As pesquisas realizadas pelos estudantes da pós-graduação sobre participação social ajudaram a entender como se dá essa participação e o quão importante ela é para o desenvolvimento da sociedade, permitindo uma contribuição mais efetiva e crítica.
This work depicts an analysis of social participation through observation of a graduate students group from an institution of higher education. We search for understanding the perception of the social participation of students who research or study this theme. This study is characterized as exploratory qualitative and descriptive. For data collection was used the techniques of focus groups and questionnaire. To analyze the results we used the method of content analysis, taking as a basis excerpts from observed and recorded discussions in the focus group. The results indicate that in this students group, there is a clear recognition of social participation. Study participants also reported difficulties that prevent the completion and expansion of participation. For instance lack of interest, incentive and training as regards collective action of citizen. Researches carried out by graduate students about social participation helped to understand how this participation is, and how important it is for the development of society, enabling more effective and critical contribution.
This work depicts an analysis of social participation through observation of a graduate students group from an institution of higher education. We search for understanding the perception of the social participation of students who research or study this theme. This study is characterized as exploratory qualitative and descriptive. For data collection was used the techniques of focus groups and questionnaire. To analyze the results we used the method of content analysis, taking as a basis excerpts from observed and recorded discussions in the focus group. The results indicate that in this students group, there is a clear recognition of social participation. Study participants also reported difficulties that prevent the completion and expansion of participation. For instance lack of interest, incentive and training as regards collective action of citizen. Researches carried out by graduate students about social participation helped to understand how this participation is, and how important it is for the development of society, enabling more effective and critical contribution.
Descrição
Palavras-chave
Participação social, Grupo Focal, Administração Pública