O programa de Assistência Estudantil: Características e repercussões nos indicadores acadêmicos e nas condições de vida dos beneficiários

Abstract

A presente pesquisa teve por objetivo avaliar o Programa de Assistência Estudantil da Universidade Federal de Viçosa, campus de Viçosa, MG, enquanto processo, examinando suas repercussões nos indicadores acadêmicos, bem como a percepção dos beneficiários sobre as ações da assistência e seus reflexos em suas condições de vida. O estudo de natureza quanti-qualitatativo, fez uso de pesquisa bibliográfica e de questionário. Os resultados mostraram que estudantes em vulnerabilidade social estão tendo oportunidades de ter acesso e realizarem um curso superior, com condições de qualificação e aprimoramento do capital humano. E que a percepção dos estudantes acerca do Programa, de modo geral, revelou-se positiva quanto à interferência dos benefícios concedidos na vida familiar e em seus projetos de vida. Conclui-se que o Programa pode ser avaliado como eficaz, em função do alcance dos seus objetivos, tanto em termos do desempenho acadêmico, quanto de oportunidades sociais.This research aimed to evaluate the Student Assistance Program, Federal University of Viçosa, Viçosa campus, MG, as a process, examining its impact on academic indicators, as well as the perception of the beneficiaries about the actions of assistance and its effects on their life conditions. A quantitative and qualitatative study made use of bibliographic research and questionnaire. The results showed that students in social vulnerability are having opportunities to access and undertake a degree course, with qualifying conditions and enhancemept-BRnt of human capital. The students' perceptions about the Program, generally, was positive about the benefits of interference in family life and their life projects. We concluded that the Program is effective, depending on the scope of its objectives, both in terms of academic performance, as social opportunities. Keywords: Evaluation of Social Programs. Student Assistance. Repercussion.