Análise da eficiência dos programas de pós-graduação acadêmicos em Administração, Contabilidade e Turismo

Abstract

Este estudo teve como objetivo identificar os critérios de eficiência adotados na metodologia utilizada pela CAPES na avaliação dos programas de pós-graduação acadêmicos em Administração, Contabilidade e Turismo, bem como aplicar um modelo alternativo para avaliação da eficiência desses programas, além de possibilitar reflexão sobre os fatores determinantes de sua eficiência, no triênio 2004/2006. Para atingir os propósitos da pesquisa, foram utilizadas análise documental, Análise Envoltória de Dados (DEA) e modelo de regressão censurada (Tobit) com dados em painel. De acordo com os resultados, nota-se que os critérios relativos à eficiência empregados na avaliação da pós-graduação referem-se à produção bibliográfica dos programas e à capacitação de mestres e doutores. Os resultados da avaliação da eficiência revelaram que os programas de pós-graduação foram mais eficientes em 2006, seguido por 2004 e 2005, respectivamente. Notou-se ainda que os programas com até cinco anos de funcionamento mostraram-se, em média, menos eficientes. Dentre os fatores determinantes da eficiência, observou-se que os programas com maior número de alunos matriculados apresentaram-se mais eficientes, sugerindo que alcançam maior eficiência quando operam em maior escala. Observou-se ainda que o envolvimento dos docentes em projetos de pesquisa, bem como a participação de membros externos aos programas em suas atividades, influenciam positivamente o nível de eficiência. Essas ações devem ser incentivadas de forma a maximizar a eficiência dos programas de pós-graduação acadêmicos em Administração, Contabilidade e Turismo, e contribuir para o desenvolvimento científico das referidas áreas do conhecimento.This study was conducted to identify the efficiency criteria adopted in the methodology used by the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior - CAPES for evaluating the academic postgraduation programs in Administration, Accounting and Tourism, and applying an alternative model for evaluation of the efficiency of these programs, besides turning possible the reflection about the determinant factors of their efficiency, during the three-year period 2004/2006. To reach the purposes of the research, the following tools were used: documental analysis, Data Envelopment Analysis (DEA) and the censured regression model (Tobit) with panel data. The results show the efficiency criteria used in evaluation of the postgraduation program refer either to bibliographical production of the programs and the training of the professionals provided with Mastership or Doctorate degrees. According to the efficiency results, the following conclusions were drawn: the postgraduation programs were more efficient in 2006, followed by 2004 and 2005 respectively. It was also noticed that the programs operating up to five years were less efficient, on average. Among the factors determining the efficiency, the programs with higher number of enrolled students were more efficient, therefore suggesting they reach higher efficiency when operating at larger scale. The teachers' involvement in research projects and the participation of the members external to the programs in their activities rather positively affect the efficiency level. Those actions should be motivated in order to maximize the efficiency of the academic postgraduation programs in Administration, Accounting and Tourism, thus contributing for the scientific development in those knowledge areas.