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https://locus.ufv.br//handle/123456789/12030
Tipo: | Artigo |
Título: | Educação e competências para o SUS: é possível pensar alternativas à(s) lógica(s) do capitalismo tardio? |
Autor(es): | Siqueira-Batista, Rodrigo Gomes, Andréia Patrícia Albuquerque, Verônica Santos Cavalcanti, Felipe de Oliveira Lopes Cotta, Rosângela Minardi Mitre |
Abstract: | As transformações vividas no mundo do trabalho na sociedade contemporânea levam à necessidade de se repensar alternativas para a formação dos profissionais de saúde, permitindo, assim, a abordagem dos problemas de saúde dos sujeitos e das coletividades. Com base nessas considerações, o presente trabalho pretende discutir a formação em saúde – em torno do conceito de competência –, tendo como foco a educação para o SUS, tomando como marco teórico a tentativa de analisar e propor uma alternativa àquelas entrincheiradas na lógica do capitalismo tardio. Trata-se, pois, de uma reflexão sobre o assunto, correlacionando a teoria e a práxis, num movimento constante e incessante de construção, desconstrução e (re)construção de proposições. The transformations that have revolutionized the labor market in contemporary society make it necessary to think of new alternatives for training health care professionals, thereby establishing a new approach to the health problems of individuals and collectives. Based on these considerations, this paper sets out to discuss training in health – based on the concept of competence – with a focus on education for the Brazilian Unified Health System (SUS), using attempts to analyze and propose an alternative to the system entrenched in the logic of late capitalism as a theoretical benchmark. It is thus a reflection on the subject, correlating theory and praxis, in constant and relentless movement of construction, deconstruction and (re)construction of propositions. |
Palavras-chave: | Competências Educação Capitalismo |
Editor: | Ciência & Saúde Coletiva |
Tipo de Acesso: | Open Access |
URI: | http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232013000100017 http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/12030 |
Data do documento: | 7-Abr-2012 |
Aparece nas coleções: | Artigos |
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